پاورپوینت و مقاله و تحقیق در مورد کارآفرینی
پاورپوینت و مقاله و تحقیق در مورد کارآفرینیپاورپوینت و مقاله و تحقیق در مورد کارآفرینی
پاورپوینت و مقاله و تحقیق در مورد کارآفرینیپاورپوینت فعالسازی جامعه خیرین توسعه کارآفرینی و اشتغال
پاورپوینت فعالسازی جامعه خیرین توسعه کارآفرینی و اشتغال
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 15
حجم فایل: 243 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 15 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
فعالسازی جامعهی خیرین
توسعه کارآفرینی و اشتغال
چالشهای پیشروی ایران و جهان
مهمترین چالش ملی و جهانی فقر و بیکاری، به ویِِژه در جوانان جوامع شهری است؛
ناموفق بودن برنامههای دولتها و سازمانهای بینالمللی در این زمینه.
تجارب موفق
برمبنای تجربه ایران و کشورهای جهان مشارکت مردم ، به صورت یک حرکت ملی، محور و اصل توسعه پایدار موفق، خاصه در زمینه کارآفرینی و اشتغال زایی است.
برنامههای موفق ، مبتنی بر نیروی خلاق مردم هستند و مردم نسبت به آن احساس مالکیت دارند.
برای بسیج و جلب همکاری مشتاقانه مردم، نهادهای مردمی کارآمدتر از دولت میتوانند بخش خصوصی و نهادهای علمی را جلب کنند.
توان های ایران
جامعه ی مدنی فعال به ویژه خیرین و واقفان انسان دوست؛
جریان سازی برخی از حرکت های خیرخواهانه با ابتکار خود مردم مانند:
الگوی خیرین مدرسه ساز
حرکت مردمی برای معلولین و سالمندان
خیرین خارج از کشور در زلزلهی بم
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پاورپوینت نگاهی به روند آموزش کارآفرینی در جهان
پاورپوینت نگاهی به روند آموزش کارآفرینی در جهان
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 465 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 20 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
بنام خدا
14-Mar-19
1
14-Mar-19
2
نگاهی به روند آموزش کارآفرینی در جهان
مطالعه و شناسایی افراد جسور ، نوآور و باانگیزه دارای محدودیت های مالی در سال های 1933 تا 1935 در آلمان و حمایت از آنان (تاسیس اولین آموزشکده برای تربیت این افراد)
این آموزشکده ها بین 1937 تا 1940 در انگلیس و بین 1942 تا 1943 در آمریکا دایر شد. افراد در این دانشکده ها طی دوره های کوتاه مدت، ضمن بیان مسائل خود از روانشناس، رفتارشناس، جامعه شناس و استاد مدیریت مشاوره می گرفتند.
ترویج منظم فرهنگ کارآفرینی در اواخر دهه 50 در ژاپن (از دبیرستان ها)
اولین موسسه در توکیو در سال 1956 میلادی آغاز به کار کرد. در 1958 آموزش و پرورش ژاپن با پیاده کردن یک طرح توانست در حین تحصیل به دانش آموزان خود آموزش دهد که چگونه در پی کسب سود باشند.
سپس آموزش کارآفرینی در دانشگاه ها ی ژاپن آغاز شد و در دهه های بعد به شدت گسترش یافت.
از 1960 تا 1978 ، 130 دانشکده کارآفرینی در امریکا ایجاد شد . تعداد این دانشکده ها در 1985 به 253 رسید ( در دو گرایش بازرگانی و مهندسی)
14-Mar-19
3
آموزش کارآفرینی در دانشگاه های ایران
طرح کاراد (طرح توسعة کارآفرینی در دانشگاه های کشور)
تاسیس گروه های آموزشی کارآفرینی در دانشگاه های کشور
14-Mar-19
4
طرح کاراد
شروع: 1379، آغاز برنامة سوم توسعه
پیگیری و اجرا: در سطح وزارت صنایع و معادن ، وزارت جهاد کشاورزی، وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشکی، وزارت علوم، تحقیقات و فناوری و جهاد دانشگاهی
واگذاری مسوولیت پیگیری، اجرا و امور ستادی آن از سوی وزارت علوم در اواخر 1379 به سازمان سنجش آموزش کشور
توزیع و ابلاغ اعتبار بین 13 دانشگاه مجری طرح
برگزاری کارگاه ها و سمینارهای کارآفرینی
تهیه فیلم، نوار و نرمافزار کارآفرینی
ایجاد سایت ( Home Page ) کارآفرینی
خرید کتب، مقالات و منابع مرجع کارآفرینی
گنجاندن درس اختیاری کارآفرینی(2 واحد) در دانشگاه ها
14-Mar-19
5
موانع اساسی آموزش کارآفرینی در دانشگاه ها
ناشناخته بودن مفهوم، اهمیت و منافع کارآفرینی برای طبقات مختلف جامعه، ضرورت Availability Entrepreneurship
ساختار و مقررات موجود آموزش عالی
برنامه درسی و تدریس
مدیران دانشگاه
استادان
دانشجویان
محیط کسب و کار کشور
سایر موانع فرهنگی و محیطی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
پاورپوینت کارآفرینی در نهادهای جامعه مدنی
پاورپوینت کارآفرینی در نهادهای جامعه مدنی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .ppt
تعداد صفحات: 83
حجم فایل: 67 کیلوبایت
قیمت: 7000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : powerpoint (..ppt) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 83 اسلاید
قسمتی از متن powerpoint (..ppt) :
کارآفرینی در نهادهای جامعه مدنی
خانه کارآفرینان
گفتار اول
به نام خدا
خانه کارآفرینان
کلیات سازمانهای غیر دولتی
واژه جامعه مدنی از سنت لیبرالیسم و بوسیله جان لاک برای تشریح انفکاک جامعه از دولت ظهور کرده است. این واژه همچنین از سنت اروپای قدیم به منظور وجه تمایز بین دولت و جامعه گسترش یافته است.
دو دیدگاه دیگر در میانه قرن هفدهم در گفتمان نقش سازمانهای جامعه مدنی ظهور کرد . ابتدا (( تحقیق بخش سوم)) در ایالات متحده امریکا به وجود آمد که بخش واسط و نسبتاً غیر وابسته بود.
تعریف بخش سوم نه تنها شامل انجمن ها می شد، بلکه همچنین گروههای ذینفع سنتی و تسهیل کنندگان عمومی را نیز شامل می گشت.
خانه کارآفرینان
کلیات سازمانهای غیر دولتی
جامعه مدنی توزیع منافع سیاسی را به وسیله گروه ها و سازمانهایی که بخشی از ساختار سلسله مراتبی قدرت نبودند افزایش می داد. در حالی که تعاریف محافظه کارانه و نئولیبرالیسم ، جامعه مدنی را به عنوان یک موجوذیت کم و بیش خود اتکاء مورد ملاحظه قرار می داد که در محافل دانشگاهی و سیاسی مورد قبول واقع شده است.
مشارکت محلی در جامعه مدنی یکی از اهرمهای اساسی پیش برنده توسعه پایداراست . تصمیم گیری ملی به طور غیر مستقیم منعکس کننده منافع اجتماعی سیاسی شهروندان و اهداف اقتصادی و انتخاب های تولید کنندگان و مصرف نندگان است. اما تصمیم گیری محلی در سطح توده مردم و در سطوح میانی ، سازمان سیاسی را به واسطه بوروکراسی و قوانین و مقرارات بیش از حد؛ با چالش مواجه نموده است و علاوه بر آن مشارکت
خانه کارآفرینان
کلیات سازمانهای غیر دولتی
محلی ، ابتکار و نو آوری و ارآفرینی ، انتقال سریع تکنولوژی و تطبیق پذیری با فرآیند توسعه را موجب می شود.
جامعه مدنی و بخش خصوصی یا بازار دو محور اصلی در فرآیند توسعه پایدار هستند. بازار همچون جامعه مدنی می تواند با اتکاء به سیاستهای دولتی ، ارزش های فرهنگی جامعه و سطوح تکنولوژیکی و زیر بنایی فعالیت کند . در طول زمان، جامعه مدنی نیز همانند بازار می تواند موجب تغییر در سیاست ها، ارزش ها و فناوری گردد.
خانه کارآفرینان
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
کارآفرینی پرورش قارچ خوراکی 34 ص
کارآفرینی پرورش قارچ خوراکی 34 ص
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 46
حجم فایل: 2231 کیلوبایت
قیمت: 5000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 46 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
پرورش قارچ خوراکی دانشکده سما شیروان
1
ملیحه بهمنی محمود
دانشکده سما شیروان
مقدمه
قارچ ها بسیار متنوع وگوناگونند دسته ای تک سلولی هستند که بیشتر بیماریزا می باشند که موجب بروز بیماریهای قارچی در انسان و گیاهان می شوند . شایعترین آنها قارچ کچلی و دیگر قارچهایی است که روی پوست بدن جانداران به ویژه گوشتخواران ضایعاتی مانند نوعی بیماری پوستی بوجود می آورد و از برخی جانوران چون سگ و گربه به انسان سرایت می کنند و یا قارچی که بر روی بوته تیره گندمیان نشو و نما می کند که موجب خسارت به محصول شده و بیماری زنگ را ایجاد می کند. گروهی به صورت توده ای به رنگهای مختلف در روی موادغذایی و میوه ها زندگی می کنند.
پرورش قارچ خوراکی دانشکده سما شیروان
38
ملیحه بهمنی محمود
دانشکده سما شیروان
تاریخچه پرورش قارچ خوراکی
تاریخ مصرف قارچهای خوراکی به عنوان غذا و دارو به زمانی بسیار دور بر می گردد . حتی انسانهای نخستین از خواص ویژه قارچها اطلاع داشته اند .
آزتکها از قارچها به عنوان مواد توهم زا در فالگیری استفاده می کردند و قارچ را گوشت خدا می نامیدند .
قارچها به سه دسته تقسیم شده اند که عبارتند از :
1- قارچهای دارویی
2- قارچهای خوراکی
3- قارچهای سمی
پرورش قارچ خوراکی دانشکده سما شیروان
38
ملیحه بهمنی محمود
دانشکده سما شیروان
قارچهای خوراکی و سمی
سوال معمول از یک قارچ شناس ، چگونگی تشخیص قارچ خوراکی از قارچ سمی است . وافعیت این است که تشخیص ظاهری این قارچها بسیار مشکل است .
هر چند بعضی افراد شیوه های ساده ای را برای تشخیص صحرایی این قارچها توصیه کرده اند ، لیکن به علت نبود اطمینان و کارایی دقیق این روشها ، تنها راه مطمئن ، شناسایی دقیق آنهاست .
به همین دلیل راه حل صحیح این است که گونه های مختلف قارچ خوراکی را به دقت شناسایی کرده و از مصرف قارچهای شناخته نشده ، خودداری شود . حتی شناسایی خانواده و جنس نیز کفایت نمی کند . زیرا در بسیاری از خانواده ها و جنسها ممکن است گونه های خوراکی و غیر خوراکی وجود داشته باشد .
در هنگام برخورد اولیه با قارچ جدید ، حتما باید جانب احتیاط را رعایت کنیم ، چون احتمال بروز حالت حساسیت و سمیت نسبت به آن در انسان وجود دارد .
در جنس (آمانیتا) گونه های بسیار سمی و کشنده ایی وجود دارد . بنابراین از مصرف این گروه از قارچهای کلاهکدار باید جدا خودداری کرد .
قارچ های خوراکی :
قارچ های پرورشی که در محیط مصنوعی با تنظیم میزان رطوبت درجه گرمای مناسب و آماده سازی خاک محل کشت پرورش داده می شوند. این گونه قارچ ها در سطح وسیع در جا هایی به نام ( خانه یا سالن قارچ) بطور صنعتی بذر پاشی و محصول برداری می شوند. برای تهیه محیط کشت در متون جعبه کم عمق چوبی را پر از خاک برگ می کنند و به مدت 4 روز در اتوکلاو می گذارند تا عاری از هر گونه باکتری و بذر های قارچ سمی شود سپس رشته های (تان یا میسیلوم)را در این محیط کشت می کنند. پس از سه هفته قارچ ها سر از زمین بیرون می آورند. مهمترین قارچ هایی که از دید اقتصادی درامدزا و از نظر ارزش غذایی بر دیگر قارچ ها برتری دارند عبارتند از :
پرورش قارچ خوراکی دانشکده سما شیروان
5
ملیحه بهمنی محمود
دانشکده سما شیروان
1. قارچ صدفی
Pleurotus Osteratus
2.قارچ دکمه ای
Agaricus Bisporus
3.قارچ معمولی
Agaricus Bitorqis
قارچ منشا انواع آنزیم ها است به همین دلیل در آزمایشگاهها قارچ را به عنوان جزء اصلی محیط کشت نمونه های آزمایش پزشکی و میکروبها به کار می گیرند. قارچ گران قیمت چینی به نام Tremella Fuciformissقارچی است گندرو با گونه گوش طلایی که شبیه گل ارکیده است بسیار مطبوع است. و گونه دیگر گوش نقره ای یا Silver Ear است که خوراکی می باشد و طرفداران بسیار زیادی در ایلات متحده دارد به طوری که موسسه بزرگی مانند Kennett در پنسیلوانیا که درصد زیادی از قارچ آمریکا را تامیین می کند بیشترین فروش را از این نوع دارد.کشت قارچ در کشور ما با تمام جوانی پیشرفتهای چشمگیری داشته است. این پیشینه شریف تلاش نوینی است بر پایه سنتی و با استفاده از تجربه های دیرین نیاکان کشاورزمان و بر فرهنگ پر بار چندین سره تکیه دارد. کشت و پرورش قارچ در چنین زمینه ای همراه با استفاده از دانش امروز و تکنولوژی پیشرفته و به روشهای اصولی و فنی انجام می گیرد
پرورش قارچ خوراکی دانشکده سما شیروان
5
ملیحه بهمنی محمود
دانشکده سما شیروان
فواید پرورش قارچ
بر خلاف قارچهایی که به طور طبیعی از طبیعت جمع آوری می شوند ، درباره قارچهای پرورشی این اطمینان خاطر وجود دارد که حتما خوردنی است . تمایل عمومی به انتشار قارچهای خوراکی طی قرنهای متمادی به استفاده ومصرف آنها کمک شایانی کرده است . در حال حاضر قارچ در تمام دنیا غذای مفید ، لذیذ، خوش طعم ، خوشمزه و کاملی به حساب می آید . بقایای گیاهی از قبیل کاه، برگ و سایر مواد زاید کشاورزی ، بقایای محصولات جنگلی و ضایعات صنعتی سلولز دار کمتر مورد استفاده قرار میگیرند ، و اغلب با آتش زدن یا روشهای دیگر از بین می روند . اما با روشهای مختلف بقایای گیاهی را به مواد اولیه برای پرورش قارچهای خوراکی تبدیل و کمپوست مصرف شده را به عنوان کود آلی مرغوب در باغها و مزارع استفاده می کنند . از دیگر مزایای کشت و پرورش قارچهای خوراکی امکان پرورش آنها در اتاقهایا سالنهای دربسته است ، بخصوص در مواقعی که هدف ، صرفه جویی دراستفاده از زمین باشد . در سالنها قارچ را بر روی قفسه های عمودی پرورش داده و بیشتری میزانمحصول در واحد سطح را نسبت به سایر سبزیجات و گیاهان گلخانه ای تولیدمی
پرورش قارچ خوراکی دانشکده سما شیروان
6
ملیحه بهمنی محمود
دانشکده سما شیروان
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
کارآفرینی تأسیس آموزشگاه آشپزی نازخاتون 23 ص
کارآفرینی تأسیس آموزشگاه آشپزی نازخاتون 23 ص
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: .doc
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 103 کیلوبایت
قیمت: 5000 تومان
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل : word (..doc) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 19 صفحه
قسمتی از متن word (..doc) :
1
آشپزی ناز خاتون
پروژه :
تأسیس آموزشگاه آشپزی نازخاتون
فهرست مطالب
عنوان صفحه
مقدمه 4
توصیف پروژه 5
توجیه پروژه با منطق 5
امکان سنجی 6
محل تأسیس و شرایط ساختمان 7
2
آشپزی ناز خاتون
بیمه و دریافت مجوز 8
کروکی 9
چارت 10
برآورد نیروی انسانی و حقوق و دستمزد 11
برآورد تجهیزات و برآورد قیمت 12
محاسبات مالی 15
برآورد استهلاک 15
توجیه اقتصادی 16
جدول هزینه ها 17
نحوه جذب سرمایه 17
برنامه های خلاق تبلیغاتی 18
زمان بندی پروژه 20
گزارش بازدید 21
ضمایم 22
4
آشپزی ناز خاتون
مقدمه :
بدون شک قویترین غریزه ای ازابتدای تولد انسان اجرا به جنب وجوش وتلاش وادار ساخت ونظام تلاش خود را درراه سیدن وارضای این غریزه به کارگرفت . احساس گرسنگی وبرطرف کردن آن بود که این امری اجتناب ناپذیراست . درراه اصطلاح وبهترکردن وضعیت غذا وتغذیه ، انسان ها درطول تاریخ ، بایکسری اکتشافات بزرگ توانستند ازریشه ها ، گیاه ها ، میوه های جنگلی وشکار حیوانات استفاده نمایند ویرای بهبود این امر ازوسایل کشاورزی مکانیزه امروزی ، امرازعلمی ، پرورش طیور وصیدهای دریایی ووسایل پیشرفته ، استفاده نماید ازمهمترین افتخارات انسان درپیشبرد امرتغذیه می توان کشف آتش رانام برد که مصادف است با پختن مواد خوراکی ودرحقیقت ازآن زمان درامر تغذیه ، تحولی عظیم وشگرف پدیدار شد واندک اندک هنرآشپزی ، تاریخ خودراآغازکرد .
تا کمترین امکانات ، بهترین نتیجه رابدست آورد . نکته حائز اهمیت این است که علاقمندان به هنرآشپزی درهرسن ودرهرشرایطی باتوجه به خلاقیت وتلاش به بهترین نتایج دست خواهند یافت .
هدف :
انتخاب این کار، علاقمندی به این هنر مکانی برای خود شکوفاشدن خلاقیت ها ازمهمترین مسائل درهر زمینه ای ، داشتن علاقه ونوآوری وخلاقیت است که می تواند مارادررسیدن هرچه بهتر، به هدفمان کمک کنیم . ازمهمترین نکات قابل توجه دراین امراین است که عملی کردن این پروژه کاری غیرممکن ومشکل نیست وشخصاً نیازبه پشتکار دارد. یکی ازاهداف ما ازراه اندازی وتأسیس آموزشگاه آشپزی ، آموزش دادن غذاها مختلف اعم ازسنتی ومدرن می باشد وهمچنین تحویل دادن مربیان وکارآفرینان به جامعه است .
توصیف پروژه :
پروژه مایک آموزشگاه آشپزی است که دریک محل 75 متری واقع دربلواروکیل آباد دایر خواهد شد (مخصوص بانوان ) می باشد ظرفیت آموزشگاه 30 نفرهنرجو می باشد که دردوشیفت 15 نفر صبح ازساعت 30/8 تا 30/11 ودرشیفت بعدازظهر 15 نفر ازساعت 4تا7 وبرای هرگروه سه روزدر هفته می باشد که معمولاً ازهنرجویان علاقمند بالای 15 سال ثبت نام به عمل خواهد آمد وکسانی که می خواهند ازمدرک ومربیگری فنی وحرفه ای استفاده کنند باید حتماً
4
آشپزی ناز خاتون
مدرک فوق دیپلم به بالا داشته وکسانی که می خواهند گواهینامه مهارت دریافت نمایند حتماً مدرک دیپلم داشته باشند هرهنرجو برای گرفتن دیپلم درجه یک باید 54 جلسه درطی دوره آموزشی بگذرانند .
توجیه پروژه با منطق
علت انتخاب این پروژه دلایل مختلفی دارد.
علاقه وافر گروه به این رشته
این پروژه نسبت به پروژه های دیگر قابل اجراتر است.
راه اندازی این پروژه نیاز به سرمایه زیادی ندارد.
آشپزی هنری است که هر خانم دوست دارد از آن سرشته داشته باشد.
با توجه به وسعت شهر مشهد و تعداد آموزشگاههای شیرینی پزی هنوز نیاز وجود دارد.
توجیه پروژه
تأثیری که ما با انجام این پروژه می توانیم در اجتماع داشته باشیم عبارت است از:
بالا بردن فرهنگ و هنر شیرینی پزی خانمها در قسمت های سنتی نشین شهر
عوض کردن ذائقه مشکل پسند ایرانی (تا حدودی)
آموزش فرهنگ درست مصرف کردن از کلیه موادی که در منزل است و تهیه بهترینها
کاستن تعصب، استفاده تنها از مواد مصرفی خاص
امکان سنجی
اجرای این پروژه نیاز به صرف هزینه زیادی ندارد.
برای تأسیس آموزشگاه نیاز به محل وسیعی نیست.
وسایلی که برای این کار لازم است براحتی قابل دسترس است و با هزینه اندک بدست می آید.
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.